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LAS ABEJAS
Las abejas es un centro de interés que me encanta trabajar con lxs niñxs, ya que creo que tiene muchas posibilidades, curiosidades de las abejas y les motiva.
En este material os traigo ideas de algunos juegos que podemos realizar con el centro de interés de las abejas.
Los principales objetivos que se trabajarían con este material son:
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Adquirir vocabulario relacionado con las abejas.
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Desarrollar la lógica.
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Conocer aspectos relacionados con las abejas, como los utensilios del apicultor.
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Potenciar la memoria visual.
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Desarrollar la orientación espacial.
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Realizar sumas de forma autónoma.
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Disfrutar de la participación de juegos en grupo.
¿Cómo trabajo con las abejas?
Las abejas es un centro de interés que motiva mucho a lxs niñxs, y del cual podemos trabajar muchas cosas, además de conectarles con la naturaleza.
En este material recojo ideas de algunos materiales.
MEMORY
Se trata de un juego en el que trabajamos la memoria visual y orientación espacial.
En el cual lxs niñxs ponen las tarjetas relacionadas con las abejas boca abajo, y por turnos, deben ir levantando dos, con la finalidad de realizar parejas (mismas imágenes), ganará el/la niñx que obtenga más tarjetas.
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BINGO
Con este juego sobre todo trabajaremos vocabulario relacionado con las abejas. Si queremos reutilizar el material podemos plastificarlo previamente, y que lxs niñxs utilicen un rotulador tipo velleda.
Tanto con las tarjetas de memory, como las del bingo, podemos crear un LIBRO DE VOCABULARIO DE LAS ABEJEAS, en el cual lxs niñxs escribirán las palabras de cada elemento que trabajamos sobre las abejas.
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EL PANEL DE LAS SUMAS
Con este material pretendemos trabajar las sumas. Para ello, lxs niñxs tienen un panel, en cada celda hay una suma, y tenemos varias abejas, cada una con un número. Por turnos, elegiremos una suma, la cual podemos realizar previamente de forma manipulativa, por ejemplo, con pompones, o los propios dedos.
Después el/la niñx elegirá una abeja, de acuerdo al resultado correcto de la suma. La abeja, debe colocarla en la celda del panel de su suma. Y así iremos completando el panel de las sumas.
También se puede utilizar en pequeño grupo en el RINCÓN DE MATEMÁTICAS O DE LAS ABEJAS.
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¿Qué cuentos podemos utilizar en el aula?
EL ABEJOSO
Autora e ilustradora: Nadia Shireen
Es un divertido cuento que nos habla de Norman, una extraña abeja recién llegada al cole, que en realidad es un pícaro oso disfrazado, ¿lo descubrirán? Además, nos ayuda a conocer un poco mejor a las abejas de una colmena. Y trabajar aspectos, como los prejuicios. Un cuento muy completo y divertido.
ABEJAS
Autor: Piotr Socha
Es un cuento en el que podemos encontrar mucha información acerca de las abejas, como los tipos que existen, cuantas flores deben visitar para conseguir un kilo de miel o cuánto tiempo pueden volar. Además, aparece el apicultor, y nos enseña cómo conseguir la miel. Lo que le hace ser un cuento didáctico y muy completo.
MI VIDA DE ABEJA
Autora: Kristen Hall
Ilustradora: Isabella Arsenault
A través de “mi vida de abeja”, podemos conocer cómo es la vida de las abejas cuales son los pasos para recolectar el néctar y fabricar la miel, y todo ello durante un año de primavera a primavera.
Un cuento muy útil para conocer a las abejas, y algunas de sus características, así como el proceso de creación de la miel dentro de la colmena.
