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OPUESTOS
Con este material pretendo trabajar los conceptos lógico-matemáticos opuestos, a través de las tarjetas de imágenes.
Los principales objetivos que se pretenden alcanzar son:​​
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Identificar los conceptos lógico-matemáticos.
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Discriminar conceptos opuestos.
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Desarrollar la observación.
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Reconocer nociones espacio-temporales.
¿Cómo trabajamos con Opuestos?
Este material está enfocado a trabajar conceptos lógico-matemáticos, a lo largo de toda la etapa de Educación Infantil de forma visual, y percibiéndolos en las imágenes.
Una vez que los trabajamos con las tarjetas, podemos hacerlo de forma manipulativa, con objetos o nuestro propio cuerpo en el aula o patio del cole, ya que así será un aprendizaje más significativo y eficaz para lxs niñxs.
¿Cómo utilizamos este recurso en el aula?
Podemos utilizar este material de forma grupal en la asamblea, donde iremos observando cada una de las tarjetas e identificando los conceptos y su opuesto.
También podemos crear el libro de los opuestos, juntando todas estas tarjetas y dejándolo en el rincón de lógico-matemática, en el cual lxs niñxs pueden manipular el libro y reflejar estos conceptos con materiales de este rincón.
Otra forma de utilizar las tarjetas, es realizando un juego de movimiento, en el que le mostraremos a lxs niñxs diferentes tarjetas y deben realizar este concepto con su propio cuerpo y ayudándose de algunos objetos del aula.