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VOCABULARIO DE LA PRIMAVERA
La primavera es uno de los centros de interés que siempre se trabajan en el colegio, ya que todas las estaciones del año suscitan mucho interés en los niñxs, ya que pueden ir comprobando los cambios que se producen en el paisaje y en su entorno más cercano.
Los principales objetivos que pretendo trabajar utilizando este material del vocabulario de la primavera son:
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Adquirir vocabulario relacionado con la primavera.
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Identificar las vocales y consonantes de la palabra.
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Leer palabras relacionadas con la primavera.
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Reconocer la inicial de cada palabra.
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Identificar la cantidad de sílabas de cada palabra.
¿Cómo trabajo el vocabulario de la primavera?
En este documento encontrarás diferentes bits de vocabulario, en este caso sobre la primavera.
Aparece la imagen de la palabra, y la palabra escrita tanto en mayúscula como minúscula.
a ¿Por qué está así planteado? b
La finalidad de que aparezcan tantos elementos (imagen, palabras) es que este material pueda ser utilizado en todos los niveles del segundo ciclo de Educación Infantil.
Primero con el reconocimiento de la imagen, seguido de la asociación de la imagen con la palabra, hasta la lectura de la misma, reconociendo cada una de las letras.
Aunque estemos en el primer nivel de Educación Infantil, en el cual trabajamos más con la imagen, el que aparezcan las palabras no interfiere en el aprendizaje del niñx; sino que además, será beneficioso y permitirá la adaptación al ritmo de aprendizaje de cada niñx.
Con la siguiente tarjeta de vocabulario se trabaja la conciencia silábica de cada palabra, en este caso de vocabulario concreto de la primavera.
a ¿Cómo lo podemos hacer en el aula? b
Después de presentar la palabra con la anterior tarjeta, al llegar a esta veremos la división de las sílabas, y lo realizaremos con palmadas a la vez que decimos o cantamos la palabra. Seguidamente contaremos la cantidad de sílabas de cada palabra, lo que también permitirá la identificación de la cantidad de sílabas con el número y el conteo de las mismas.
¿Cómo utilizamos este recurso en el aula?
Lo podemos trabajaren gran grupo, en la asamblea, visionando el vocabulario de la primavera, con la identificación de letras lectura de palabras... Ya sabéis que dependiendo del nivel de Educación Infantil en el que nos encontremos tendremos que conseguir unos objetivos u otros.
Podemos crear el libro de vocabulario de la primavera, para que los niñxs puedan revisar el vocabulario de forma autónoma cuando les toque pasar tiempo en este rincón. En realidad podemos hacer dos libros:
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Libro de vocabulario de la primavera con la impresión y plastificando la primera diapositiva.
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Libro de las sílabas, con la segunda diapositiva.