_________________
¿Y EL DOMINGO?
¿Y EL DOMINGO? es un cuento escrito por TERESA PORCELLA, e ilustrado por CARMEN QUERALT ARRIBAS.
Los objetivos que pretendo alcanzar con este cuento son:
-
Identificar los días de la semana.
-
Asociar cada animal con cada día de la semana.
-
Adquirir vocabulario relacionado con los animales.
-
Identificar nociones temporales: ayer/hoy/mañana.
-
Disfrutar de la escucha de cuentos.
-
Comprender el argumento de la historia.
¿Cómo contamos Y EL DOMINGO?
Primero que todo debemos crear un clima cercano con los niños, de motivación, sorpresa... en definitiva, de MAGIA.
Buscaremos un espacio cómodo y amplio, en el que todxs puedan ver las imágenes del cuento, e iremos descubriendo a los niñxs la historia de ¿Y EL DOMINGO?, centrándonos en los días de la semana y cada animal que lo representa.
Podemos proyectar el cuento en la pizarra digital, en un ordenador o proyector, e ir visionando lo que ocurre en cada día.
Una vez que hemos contado el cuento a los niñxs les haremos preguntas para comprobar si han comprendido la historia. Así como, si se han quedado con los días de la semana y la identificación de cada uno con su animal correspondiente.
Los días de la semana con el cuento: ¿Y EL DOMINGO?
Utilizaremos cada animal para relacionarlo con un día de la semana. Pondremos a cada animal en la parte de la asamblea, para poder repasar cada día los días de la semana.
También he creado un material para trabajar los conceptos temporales: ayer/hoy/mañana, que tanto les cuenta al principio a los niñxs. Podéis ver la muestra de este material, en la imagen de abajo.
a¿Cómo lo utilizamos?b
Cada animal está identificado con un día de la semana, en relación a como aparece en el cuento.
Y tenemos tres flechas: ayer/hoy/mañana. La flecha de ayer mirando hacia la izquierda, la flecha de hoy mirando hacia arroba y la flecha de mañana mirando hacia la derecha, para que a lxs niñxs les sea más fácil identificar el significado de cada flecha, además, cada una es de un color diferente.
Entonces, cuando repasamos los días de la semana en la asamblea, pondremos las flechas en los días que correspondan, para poder trabajar las nociones temporales.
¿Cómo utilizamos este recurso en el aula?
Trabajar los días de la semana desde la asamblea, como lo expliqué anteriormente. Los cuales podéis ver aquí abajo y descargar.
